第二单元 中世纪的世界 第三课 中世纪的亚洲？ 亚洲的全称是Asia，意思是“太阳升起的地方”。 它是世界上面积最大、人口最多的大陆。 世界四大文明古国中，中国、印度和古巴比伦都位于亚洲大陆。 工业革命之前，亚洲的经济文化水平长期处于世界领先地位。 “亚洲是世界三大宗教：伊斯兰教、基督教、佛教的发祥地。亚洲是古代世界科学技术的主要推动者：中国、四大发明； 印度和阿拉伯，十进制计算？亚洲历史上曾出现过许多帝国：波斯帝国、阿拉伯帝国、蒙古帝国和奥斯曼帝国。 如果大约1500年前有一个火星观察者观察世界，他会对伊斯兰世界而不是基督教世界印象更深刻。 ——斯塔夫里阿诺斯《世界通史》 公元500年至1500年，欧洲文明处于“黑暗时代”，亚洲伊斯兰文明作为东方儒家文明与欧洲基督教文明交流的桥梁，也拥有自己的辉煌东方儒家文明主导了世界文明的发展。 ——【美】斯图尔特·戈登的《亚洲极简千年史》课程标准阐释了中世纪亚洲的不同国家、民族、宗教和社会变迁； 了解这一时期世界各个文明的多样化面貌。 第 1 部分：阿拉伯帝国目录。 第 2 部分：奥斯曼帝国。 第三部分：南亚和东亚。 610年，穆罕默德创立伊斯兰教。 “伊斯兰教”在阿拉伯语中的意思是和平与服从。 穆罕默德说，世界上只有一位真神——安。 拉。
他本人是安拉的第一个信徒和先知，他的追随者被称为穆斯林。 伊斯兰教的经典是《古兰经》，其教义的核心是服从安拉和先知。 一、阿拉伯帝国 1、历史沿革：公元6世纪，多个部落并存，互相争斗； 许多神受到崇拜； 610年，穆罕默德创立伊斯兰教； 622年，穆罕默德迁都麦地那，建立了政治、宗教统一的政权，势力范围逐渐扩大； 632年，穆罕默德去世，阿拉伯半岛基本统一； 7世纪中叶，发生大规模对外扩张，叙利亚、美索不达米亚、伊朗和北非的广大地区被征服； 公元8世纪中期，横跨欧、亚、非三大洲的阿拉伯帝国建立。 1258年，蒙古人占领巴格达，阿拉伯帝国灭亡。 2、统治概况：政教合一； 专制集权； 哈里发国的工商业发达； 欧亚非经济贸易桥梁； 巴格达的经济吸收与融合、交流与传播； 开放、包容、多样性。 公元830年，哈里发在巴格达建立了集科学院、图书馆、翻译馆于一体的“智慧宫”。 为了招募翻译人员，哈里发用黄金支付版税，其重量等于翻译作品的重量。 阿拉伯商业活动示意图。 耶路撒冷。 阿拉伯帝国的文化成就。 数学传播了阿拉伯数字和代数。 改进的印度数字。 传播各国普通医学。 欧洲大学教科书。 天文学、花剌子模天文表、东西方天文表在亚洲广泛流传。 伊本西那的哲学被引入欧洲。 欧洲人开始关注和研究亚里士多德、柏拉图《一千零一夜》等哲学家的文学作品。 》吸收各地民间故事，翻译成多种语言，作为阿拉伯数字的《医学经典》。思考：阿拉伯帝国文化繁荣的原因及其对人类历史进程的影响？美索不达米亚、波斯阿拉伯帝国境内的印度、叙利亚、埃及等地，都是古代东西方文化聚集的地区。
帝国相对稳定的政治、发达的交通、经济的繁荣，为阿拉伯伊斯兰文化的形成和发展提供了有利的环境……帝国的统治者日益认识到科学文化的重要性。 因此，阿拉伯帝国的统治者更加关心科学文化事业的发展。 到了阿拔斯王朝时期……他们不区分宗教界限或意识形态差异，花重金聘请人才，尊重和奖励各行各业的学者。 8世纪中叶，中国的造纸技术和指南针传入阿拉伯帝国，对阿拉伯伊斯兰文化的发展和繁荣起到了积极的推动作用。 ——吴玉贤、齐世荣着《世界史·古代史（卷二）》 A.国家统一，政局相对稳定 B.工商业发达，经济繁荣 C.统治者重视知识和人才D.地处亚非欧交界处，地理位置优越E.兼收并蓄，融合东西方优秀文化。 阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”。 中国的指南针、造纸术、火药和火药武器都是通过阿拉伯人传入欧洲的； 印度的糖、大米、棉花等也通过阿拉伯人传入欧洲。 又如，阿拉伯数字是古印度人发明的。 阿拉伯人学会后进行修改，于12世纪传入欧洲，为世界文化的传播和交流做出了重大贡献。 ——张曦《中世纪阿拉伯国家的经济文化繁荣》走向世界：成为促进东西方文化交流的桥梁。 对西方：①为欧洲文艺复兴和近代自然科学的建立奠定了基础； ②将东方的技术发明引入西方，有利于西欧社会的转型。
对中国来说：阿拉伯文学、天文学、医学和数学对中国文化的发展产生了重要影响。 二、奥斯曼帝国 1、历史沿革？ 13世纪，信仰伊斯兰教的奥斯曼土耳其人在美索不达米亚上游发展起来。 他们不断进攻拜占庭帝国，并逐渐征服了小亚细亚。 14世纪中叶，他们越过现在的黑海海峡，向欧洲进军，逐渐征服了巴尔干半岛和东南欧部分地区。 1453年，君士坦丁堡被攻陷，拜占庭帝国灭亡，君士坦丁堡更名为伊斯坦布尔并定都。 16世纪末，奥斯曼帝国先后征服西亚和北非部分地区，建立了横跨亚非欧的大帝国。 第一次世界大战战败分裂，1923年成立突厥共和国。 2、统治概况：政治上苏丹独裁； 神权和宗教； 东西方交流的中心，控制贸易路线和继承自阿拉伯的经济； 具有强烈宗教色彩的文化。 奥斯曼帝国地处东西方文明的交汇处，控制了东西方文明的陆上交通线长达6年之久。 几个世纪。 ——宋保俊《奥斯曼帝国与16世纪中叶旧商路的贸易复兴》巴耶济德一世根据资料和所学知识分析了奥斯曼帝国在东西方贸易中的作用。 奥斯曼帝国发展过程中，出口山羊毛、皮革制品、兽皮、地毯……矿产品也是奥斯曼帝国对外贸易的重要商品之一……铅出口到西方和埃及; 铜也卖给了热那亚人……在出口金属的同时，奥斯曼帝国还进口了铸造大炮所必需的铁和锡等金属。
奥斯曼帝国地处东西方文明的交汇处，六个世纪以来一直控制着东西方文明之间的陆路交通线。 ——宋保俊《奥斯曼帝国与16世纪中叶旧商路的贸易复兴》？帝国一度成为东方经济文化交流的中心； 讨论了开辟海上航线的问题。 奥斯曼土耳其帝国作为一支横跨欧、亚、非乃至中世纪和近代世界历史的重要力量，在蒙古远征后在中亚崛起，甚至最终吞并了东罗马帝国。 它对世界历史产生了深远的影响。 非常重要的影响。 思考：奥斯曼帝国对世界历史有什么影响？ （1）军事扩张：奥斯曼帝国的大规模对外扩张给被入侵国家的人民带来灾难（2）海外贸易：东西方贸易受到影响，促使西欧国家致力于寻找通向东方的新航线。 （3）地区局势：巴尔干半岛和东南欧部分地区的征服，导致该地区民族关系极其复杂，国际关系紧张，为第一次世界大战的爆发埋下了伏笔。（4）文化传播：启用伊斯兰教其文化得到更广泛的传播和发展，促进世界文化的多样性和丰富性。 3、13世纪至16世纪印度南亚的开伯尔山口。 公元1世纪至4世纪，土耳其人入侵并建立了德里苏丹国。 大月氏从14世纪贵霜帝国建立之前就开始入侵。 雅利安人入侵前的四世纪。 亚历山大于公元4世纪至6世纪入侵笈多帝国 公元前4世纪至公元前2世纪 孔雀帝国，第一个基本统一古印度的奴隶王朝 公元前6世纪至公元前5世纪 波斯帝国入侵笈多帝国 德里苏丹国建立国家政治和宗教4世纪初 13世纪初 印突厥政局稳定。 国王直接控制的地区主要是恒河中下游地区。 其余地区大部分仍保留着原来的诸侯王。 政令不统一、集权，政教不合。
最高统治者称为苏丹，拥有最高权力； 地方被划分为省。 印度教得到统治阶级的支持，伊斯兰教为国教。 四、东亚日韩 1、中世纪的日本 中国人把冶铁和水稻种植技术带到了日本，促进了日本的发展。 秦汉时期，从646年开始，六、七世纪发生了严重的社会危机，大化变法的中央集权制度崩溃，形成庄园来扶持武士。 10世纪末、12世纪末镰仓幕府建立，进入幕府政治时期。 德川幕府于17世纪建立，实行封锁政策。 大化改革的背景：严重的社会危机； 唐文化的影响 时间：646年 特点：学习和模仿中国隋唐制度 内容：政治上：中央设二官八省； 地方政府分为国、县、里经济上：坂田征收赋法、仁永调制影响：大化改革是日本从奴隶社会向封建社会的过渡，促进了日本中央集权制度的形成。 孝德天皇幕府统治的背景：中央集权制度的逐渐瓦解； 庄园经济的形成； 武士集团的形成：1192年，武士集团首领源赖朝在镰仓建立幕府，日本进入幕府政治时期。 特点：皇帝的中央政府是一个傀儡； 以幕府将军为首的幕府掌握实权； 武士与将军形成主奴关系，成为将军的家臣。 结局：17世纪建立的德川幕府面对世界变局，意图闭关自守，以加强统治，抵御外来影响，严重阻碍了日本的发展。 1867年，德川幕府将权力归还天皇，幕府政治结束。
源赖朝（1147-1199）日本历史上，幕府统治过三个朝代：1192-1333年是源赖朝的镰仓幕府时期；1192-1333年是源赖朝的镰仓幕府时期； 1336-1573年是室町幕府时代，足利尊氏开创。 1603年至1868年是德川家康统治下的江户幕府时代。 日本丰臣秀吉入侵朝鲜，朝鲜向明朝请求支援。 历经7年，中朝军民取得了胜利。 新罗人王建仿唐建立高丽王朝。 16世纪末，罗氏抵抗入侵，4世纪新罗政权模仿中国制度统一朝鲜半岛； 10世纪初，高丽将军李成桂称王，改国号为朝鲜。 朝制中央设三省六部，地方分十省。 引入科举选拔官员，推动经济，弘扬土地和国有文化，传播中国儒家经典和言论，讨论和总结中世纪东亚的政治、经济、文化等方面。 各个方面都呈现出特点。 高丽王朝统一后，为了巩固其政治统治，中央政府在中国唐朝的基础上实行中央集权的封建君主制。 中央设三省六部，御史台（司法、监察）、翰林院（主管机密文件）和中枢院（主管军事），地方分十省，节度使。设立使者。 ——孟广林《世界中世纪史》中国人民大学出版社2010年版 7世纪初，日本孝德天皇进行改革，效仿唐朝制度改革官制，建立了中央集权的国家君主机构，有两个中央官员，八个省，一个台湾，那里有国家，县，里。
废除了姓氏贵族世袭制度，各级管理人员均由国家任免。 ——孟广林《世界中古史》2010年版中国人民大学出版社古代朝鲜文化深受中国文化的深刻影响，如弘扬儒家思想、实行科举制度、送贵族子弟到唐代求学等，培养王者所需的各种技能人才； 此外，汉字、汉字和儒家思想也很早就传入朝鲜。 新罗统一朝鲜后，与唐朝交往密切，注重学习中国文化，发展自己的文化……从公元3世纪开始，中国的汉字、汉语、儒家思想、法制逐渐传播开来。传入日本，在唐代达到顶峰。 正是在中国文化的影响下，奈良时代的日本经历了文化发展的高潮。 仿唐代设立中央国子监和地方机构。 中国文化中，日本人也使用汉字来创造自己的文字。 然而，随着假名书写的发展，日本文化逐渐摆脱了对中国文化的简单模仿，从所谓的“唐风文化”转变为具有日本特色的所谓“国风文化”。 ”。 ——孟光林《世界中世纪史》中国人民大学出版社2010年版 特点政治上：中央集权；经济上：农业、手工业、商业迅速发展，对外贸易蓬勃发展；文化上：中国儒家文化为中心，影响着各个国家。其他、相互学习 本节概要 西亚：伊斯兰文明 南亚：多宗教并存 文明 东亚：儒家文化 文明特征 东西方文明使者 多宗教并存 中华几千年文化因素的融合 政治 专制统治政教合一的君主制，具有政教中央集权的制度，但由于宗教冲突，仍处于割据割据的状态。君主制中央集权，经济、农业、手工业、商业繁荣。对外贸易发达。农业、手工业、商业繁荣，对外贸易发达。 农业、手工业、商业迅速发展，对外贸易繁荣。 文化 多民族文化丰富多彩，为世界文明作出了重大贡献。 多种宗教和文化在互鉴中共存、发展。 以中国儒家文化为中心，相互影响、相互借鉴。 阿拉伯帝国的建立和政教一体化。 阿拉伯帝国的鼎盛时期： 政治领域、经济领域 阿拉伯帝国 西亚吸收被征服地区的文化 阿拉伯帝国的文化 中世纪亚洲 东西方文化交流的桥梁 奥斯曼帝国的建立 奥斯曼帝国的统治： 政治领域、经济领域 奥斯曼帝国的崛起 多宗教的笈多帝国 印度教统治南亚的崛起 中世纪印度（南亚次大陆）笈多帝国德里苏丹国：建立、统治巨变 背景：庄园经济、武士集团的形成：12世纪末，镰仓幕府的建立结束：德川幕府——日本最后一个幕府中央集权的日本中世纪南亚、东亚国家幕府时代的到来中世纪东亚朝鲜 1）保存和传播古代文化 阿拉伯人处于欧亚交界处，成为东西方文化交流的媒介。
他们向西方介绍了中国古代造纸术和古印度数字，促进了西欧文化的发展； 他们还将阿拉伯数学成就和伊斯兰教传播到东方。 2）成为东西方文化之间的桥梁。 在西罗马帝国灭亡前后的长期动乱中，许多希腊罗马古典作品通过拜占庭传播到阿拉伯帝国。 阿拉伯学者广泛翻译了古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作。 后来，正是通过阿拉伯语翻译，西欧人重新认识了希腊和罗马的文化成就。 3）古代文化的融合与发展。 阿拉伯人不仅善于吸收其他文化，而且善于融合和发展，在数学、天文学、医学等方面取得了重要成就。
